Ονοματεπώνυμο εκπαιδευτικού (1)

Παπαδάκης Χρήστος

Κλάδος/Ειδικότητα (1)

Ονοματεπώνυμο εκπαιδευτικού (2)

------

Κλάδος/Ειδικότητα (2)

Τίτλος του ομίλου

Θεματική/ές που εντάσσεται ο όμιλος

Αριθμός ωρών ομίλου ανά εβδομάδα

2

Τάξη ή τάξεις που απευθύνεται ο όμιλος

Ε’ τάξη

Προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα

• Να κατανοήσουν τα οφέλη  της  συνεργατικής και ομαδικής εργασίας
• Να προχωρούν στην επίλυση προβλημάτων ακολουθώντας τη λογική σειρά (ανάλυση, σχεδίαση, υλοποίηση, δοκιμή και αξιολόγηση)
• Να καινοτομούν ακολουθώντας τις επιταγές της εξελισσόμενης τεχνολογίας
• Να είναι ικανοί για την διαχείριση ενός έργου

( διαχείριση έργου, κατανομή έργου κ.α)

• Να κατανοήσουν τις βασικές αρχές του προγραμματισμού και κατ’επέκταση τις βασικές προγραμματιστικές δομές σε εκπαιδευτικά περιβάλλοντα (περιβάλλον οπτικού προγραμματισμού).
• Να αναπτύξουν νοητικές δεξιότητες ( αναλυτική και συνθετική σκέψη, δημιουργικότητα, κριτική σκέψη)

Διδακτική μεθοδολογία

Αναλυτικό Πρόγραμμα (με συγκεκριμένο χρονοδιάγραμμα υλοποίησής από Οκτώβριο μέχρι Μάιο ή Ιούνιο)

Α΄ ΦΑΣΗ ( 2ώρες)

V  Γνωριμία με την ομάδα του ομίλου και προσδιορισμός στόχων και χρονοδιαγράμματος.

v  Θέσπιση κανόνων λειτουργίας ομίλου και οργάνωση του μαθητικού δυναμικού καθώς επίσης και του υλικοτεχνικού εξοπλισμού.

Β΄ΦΑΣΗ (12 ώρες)

v  Εμπέδωση των βασικών αρχών και εννοιών προγραμματισμού (εντολή, πρόγραμμα, προγραμματιστής, προγραμματιστικές δομές κ.α).

v  Επίδειξη του εκπαιδευτικού περιβάλλοντος οπτικού προγραμματισμού Scratch.

v  Εφαρμογή των εννοιών προγραμματισμού στο παραπάνω περιβάλλον με την υλοποίηση μικρών προγραμμάτων.

Γ ΄ΦΑΣΗ (8 ώρες)

v  Εισαγωγή σε έννοιες ρομποτικής.

v  Παρουσίαση διαφόρων ρομπότ και αποσαφήνιση του  ρόλου (θετικού-αρνητικού) που έχουν για τον άνθρωπο.

v  Παρουσίαση της ιστορικής τους εξέλιξης.

v  Παρουσίαση των ρομπότ Lego WeDo 1, Lego WeDo 2 και Lego EV3 mindstorms.

v  Παρουσίαση-εξερεύνηση των επιμέρους κομματιών του και συναρμολόγηση του.

v  Παρουσίαση-εξερεύνηση του λογισμικού του.

v  Τρόπος χρήσης του λογισμικού (συναρμολόγηση και παραμετροποίηση των blocks) που αποτελεί και τον βασικό πυλώνα λειτουργίας του ρομπότ.

Δ΄ΦΑΣΗ (18 ώρες)

v Εκτέλεση αποστολών διερευνώντας και καταγράφοντας τις δυνατότητές του.

v  Ανατροφοδότηση.

v  Αξιολόγηση των προσπαθειών.

v  Διάχυση της γνώσης στο ευρύ κοινό μέσα από παρουσιάσεις και επιδείξεις.

Διδακτικό υλικό (έντυπο και ηλεκτρονικό)

• Παρουσιάσεις (powerpoints).
• Λογισμικό προγραμματισμού
• e-bookμε περιεχόμενο τις εντολές και τις προγραμματιστικές δομές.
• LEGO MindstormsEdu NXT software.
• Ρομπότ LEGO Mindstorms EV3.
• Ρομπότ LegoWeDo 1 και 2.
•  Ιστολόγιο (blog) με ημερολόγιο δράσεων του ομίλου.
• Πρωτότυπες ρομποτικές κατασκευές
• Videos

Τρόπος επιλογής μαθητών

Με γραπτό τεστ

Τρόποι αξιολόγησης μαθητών

Προτεινόμενο ωρολόγιο πρόγραμμα ομίλου (ημέρα/ώρα έναρξης/ώρα λήξης)

Δευτέρα 13:30-15:00

Τόπος διεξαγωγής ομίλου

Εργαστήριο πληροφορικής

Ειδικοί εξωτερικοί συνεργάτες

Λόγω κορωνοϊού δεν προβλέπεται

Συνεργασίες (ιδρύματα, οργανισμοί, σχολεία, φορείς, πρόσωπα κ.ά.)

Λόγω κορωνοϊού δεν προβλέπεται

Εκπαιδευτικές επισκέψεις

Λόγω κορωνοϊού δεν προβλέπεται

Τρόπος αξιολόγησης του ομίλου

Με ρουμπρίκα